Rzecznik Praw Obywatelskich zabiera głos w sprawie "podwójnego rocznika" i pyta ministra edukacji, jak zamierza rozwiązać ten problem. Bo tak trudna sytuacja nie miała w Polsce precedensu. Zwłaszcza, że jak podkreśla dr Adam Bodnar, problemy dotykają nawet uczniów, którzy mają świetne wyniki w nauce i zdobyli wysoką liczbę punktów z egzaminu, ale nie dostali się do wybranej przez siebie szkoły - albo do szkoły w ogóle.
Minister edukacji odpowiada rzecznikowi, że to nie on jest adresatem tych pytań i radzi skierować je do tych samorządowców, którzy nie poradzili sobie z zapewnieniem odpowiedniej liczby miejsc dla tegorocznych absolwentów.
Na biurko RPO trafiają skargi od rodziców i uczniów. Stąd szereg pytań i wątpliwości, czy - jak pisze dr Adam Bodnar - biorąc pod uwagę skumulowane roczniki, polskie szkoły są w stanie zagwarantować młodzieży edukację na miarę ich potrzeb, ambicji i możliwości.
Co na to minister edukacji? - Prawo do nauki gwarantuje, że uczeń będzie mógł kontynuować naukę, natomiast nie mówi o tym, że uczeń dostanie się do konkretnej szkoły. A panu rzecznikowi (RPO) warto przypomnieć, żeby czytał prawo ze zrozumieniem,a jest chyba, z tego co pamiętam, prawnikiem - odpowiada Dariusz Piontkowski.
To nie koniec uwag pod adresem RPO. Minister radzi także, aby rzecznik poszukał adresatów tego pisma wśród samorządowców i z nimi rozwiewał swoje wątpliwości.
Według rzecznika praw obywatelskich, sytuacja, w jakiej znaleźli się tegoroczni absolwenci gimnazjów i szkół podstawowych, może prowadzić do naruszenia konstytucyjnego prawa do nauki.
Przypomnijmy: W tym roku do walki o miejsca w szkołach średnich stanęło ponad 700 tysięcy uczniów - dwukrotnie więcej, niż w poprzednich latach. Tak zwany podwójny rocznik stanowi młodzież z ósmych klas szkół podstawowych i zlikwidowanych przez Annę Zalewską, byłą minister edukacji, gimnazjów. Po ogłoszeniu wyników pierwszego etapu rekrutacji, okazało się, że tysiące uczniów nie dostało się do żadnej szkoły.
