,
Obserwuj
Polska

Lekcja będzie trwała 3 godziny, a nie 45 minut. Zmiana dotyczy tylko jednego przedmiotu

2 min. czytania
12.08.2025 11:48
Od września 2026 r. uczniowie klas IV-VI szkół podstawowych będą poznawać przyrodę w nowej formule, przewidującej trzygodzinne bloki zajęciowe. - Wydłużony czas lekcji pozwoli spokojnie przeprowadzić doświadczenia od początku do końca i omówić wyniki, co w tradycyjnym 45-minutowym schemacie bywa niemożliwe - wskazała Anna, nauczycielka z Warszawy, w rozmowie z portalem eDziecko.
|
|
fot. Przemysław Jendroska / Agencja Wyborcza.pl

Jak poinformowało Ministerstwo Edukacji Narodowej, wprowadzenie lekcji przyrody w formie trzygodzinnych bloków ma umożliwić prowadzenie eksperymentów, lekcji w terenie i pracę zespołową. - Ministerstwo chce, by uczniowie mieli czas na obserwacje, eksperymenty, a także współpracę w grupach - wyjaśniła wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer w Polskim Radiu.

Oto najpopularniejszy kierunek studiów w Polsce. Prawie 80 osób na jedno miejsce

Przyroda wraca do szkół podstawowych. MEN wziął przykład z zagranicy

Przyroda wraca do IV-VI klas po kilkuletniej przerwie, w ramach programu "Reforma26. Kompas Jutra". Nowa podstawa programowa zakłada m.in. organizowanie "tygodnia projektowego", w którym uczniowie będą realizować większe przedsięwzięcia, także międzyklasowe i międzypokoleniowe. Resort wskazuje, że inspiracją były rozwiązania z Walii, Irlandii i Australii, gdzie nauczanie przyrody opiera się na doświadczeniach, badaniach terenowych i pracy zespołowej.

- Taki system może być dla uczniów ogromną szansą na realne ‘dotknięcie’ nauki, a nie tylko uczenie się jej z podręcznika - powiedziała portalowi eDziecko Anna, nauczycielka chemii z Warszawy. Jak dodała, "wydłużony czas lekcji pozwoli spokojnie przeprowadzić doświadczenia od początku do końca i omówić wyniki, co w tradycyjnym 45-minutowym schemacie bywa niemożliwe".

W tej szkole maturę zdała tylko jedna osoba. Najgorszy wynik w całym kraju

Łączenie przedmiotów. ZNP przestrzega przed konsekwencjami

Związek Nauczycielstwa Polskiego ostrzega jednak, że łączenie przedmiotów może oznaczać redukcję etatów, zwłaszcza w mniejszych miejscowościach. Związkowcy zwracają uwagę na trudności w łączeniu godzin i brak pracowni chemicznych w wielu szkołach po pandemii. MEN zapewnia, że reforma jest przemyślana i będzie realizowana niezależnie od zmian kadrowych, a informacje o jej wdrażaniu publikowane są na stronie reforma26.men.gov.pl.

Posłuchaj: