Lublin. Szkoły mają zadbać o kreatywne przestrzenie dla uczniów. Dla tych najciekawszych będą nawet nagrody

W ramach projektu "Przestrzeń kreatywna" powstać może chociażby mała majsterkownia, miejsce do malowania, lepienia z plasteliny albo po prostu do wspólnego spędzania czasu. Chodzi o to, by dzieci i młodzież mogły pobudzać swoją kreatywność i integrować się z innymi.

- Zarówno z inicjatyw wyłonionych w ramach projektu "Szkolnych Budżetów Obywatelskich", jak również z opinii respondentów zebranych w Strategii Lublin 2030, jasno wynika, że młodzież często wskazuje na brak przyjaznej przestrzeni w miejscu, w którym przebywa większość dnia, czyli w szkole. Staramy się takie miejsca wspólnie z nimi zaplanować i tak zorganizować, by jakość spędzanego tam czasu była jak najwyższa - mówi Alina Januszczyk, prezes Fundacji Kultury Audiowizualnej "Beetle".

Jednym z pomysłów, który już pojawił się w dwóch szkołach, są stare tablice do rysowania kredą. W salach lekcyjnych są już najczęściej nowoczesne tablice interaktywne, multimedialne, a stare leżą w magazynach. - Warto z nich zrobić użytek, powiesić na szkolnym korytarzu. A dzieci na przerwach, w ramach zabawy, mogą na nich malować czy pisać. Ważne jest tylko to, by dorośli pamiętali o dokładaniu kredy - mówi Januszczyk.

W ramach Przestrzeni Kreatywnych można zaaranżować szkolne korytarze, ale też poszczególne sale lekcyjne, które swoim wyglądem mają zachęcać do aktywnego spędzania w nich czasu. W takiej przestrzeni - choćby na przerwie - można zorganizować mini koncert czy spotkanie z ciekawym gościem. - Nie trzeba wszystkich szkolnych spotkań czy uroczystości organizować na salach gimnastycznych. Szkolne korytarze też są przecież przestrzeniami do wykorzystania. I warto na to w ten sposób spojrzeć. Odważyć się - zachęca animatorka kultury.

- Kształtowanie u dzieci i młodzieży cech, które składają się na kreatywną postawę, to podstawowy warunek ich rozwoju i sukcesu na każdym etapie życia. Jest to ważny proces, wymagający konsekwentnych działań ze strony miasta, szkół czy rodziców - mówi wiceprezydent Lublina, Beata Stepaniuk-Kuśmierzak. - Dlatego cieszymy się, że możemy zaproponować uczniom nową formę kreatywności. Tworząc w szkołach Przestrzenie Kreatywne, będą w nieszablonowy sposób rozwijać swoje pasje, zainteresowania i spotykać się z rówieśnikami, współpracując na rzecz osiągnięcia wspólnego celu - dodaje.

Konkurs na przestrzeń najbardziej kreatywną

Przestrzenie kreatywne już wcześniej powstały w dwóch lubelskich podstawówkach - nr 19 i 38. Teraz mają dołączyć kolejne - w ramach projektu ogłoszonego przez miasto i Fundację Kultury Audiowizualnej "Beetle". Społeczność szkolna musi przygotować koncepcję i projekt przestrzeni, którą chciałaby u siebie stworzyć, a specjalne jury wybierze najlepszy pomysł. Zwycięską koncepcję poznamy podczas wydarzenia podsumowującego projekt Przedsiębiorcze Dzieciaki, które odbędzie się w czerwcu. Wówczas nastąpi uroczyste wręczenie vouchera na wykonanie szkolnej Przestrzeni Kreatywnej oraz na przeprowadzenie warsztatów kulturalnych dla dzieci i młodzieży.

- Program realizuje założenia wynikające z aplikacji Lublina o tytuł Europejskiej Stolicy Młodzieży 2023, oddając całkowicie kształtowanie swojego najbliższego otoczenia młodzieży - mówi prezydent Lublina Krzysztof Żuk. - Dzięki tworzeniu sprzyjających warunków do rozwoju, pomagamy młodym ludziom obudzić zdolności twórczego i kreatywnego myślenia - dodaje. Przestrzenie kreatywne mają być miejscami spotkań i działań twórczych dzieci, ale też swoistymi szkolnymi domami kultury.